教育的目的是什么，教育对于留守儿童来说究竟有多大的意义，带着这些问题，济南大学yl23455永利“以青春之我助科教之兴”社会实践团的各个成员踏上了三下乡的支教之路，此行一去虽艰辛，可知前路尽白莲。

经过了三个小时的火车硬座，一路的颠簸中，我们欢声笑语、充满期待。近了，距离孩子们的距离越来越近了，我们的心再也按捺不住了。到达梁山县韩垓镇 ，一切安顿好后，紧张的备课、上课也正式开始了。文化课、手工课、体育课、运动会、棋类课、绘画课、音乐课……新奇的想法在16名队员的脑海中飞扬碰撞着，擦出了很多创意的火花。放下手机，远离网络，每天在课堂上与孩子们相处。

身为实践团的队长，我主要负责三个班级的折纸课和一个班级的英语课，每天课上要一边单独辅导跟不上步骤的孩子，一边声嘶力竭地维持着班级班级秩序。我自以为给孩子们留下了一个严厉的形象，可能便不会有孩子愿意亲近我，可是每当孩子们放学排队走出校门路过我身边的时候，依旧能得到他们一句句甜甜的“老师再见”。这四个字，像是拥有着魔力一般，能将一天的疲累赶得无影无踪，听了这句话，我又能满怀激情全身心的投入到第二天的备课中。

傍晚的办公室是温馨的。吃过简单的晚饭之后，16名成员齐聚一堂，开始了集体备课。语文老师们聚做一团，一起翻着字典查着字词的读音和释义；“数学老师”们凑在一起做课件、选例题；英语老师们一遍遍的确认音标的发音；负责五子棋、折纸、美术、声乐、安全教育的老师们各自忙碌着，时不时讨论一下哪个班的孩子纪律更好一些，哪个班的孩子更活跃一些，彼此交流着维持班级纪律的经验。备课完成后，大家凑在一起，买个西瓜切成很多块，蹲在院子里，边吃边聊边欢笑。我们的团队是yl23455永利和物理科学与工程来自各个不同年级、不同组织的同学共同组成的，由刚开始的生疏客气到友谊迅速升温后的无话不谈，有了共同的目标，来自不同圈子的我们也可以相互融合，产生奇妙的化学反应，共同为志愿支教贡献出自己的一份力量。

为期15天的支教活动，转眼间已经过去了四天，时间白驹过隙般不留痕迹的溜走了，我们的收获也会越来越多。身为一名光荣的支教志愿者老师，经过了三天下乡的锻炼，我终于明白，“心怀白莲，莫负童真”才是我们此行的真正目的。而我们为这些孩子带来的，除了各种教育物资之外，最重要的是帮助他们树立正确的人生观和价值观，让他们在没有父母的陪伴下依旧能与这个世界温暖相拥。

（编辑：黄翔）